Monday, April 4, 2016

mis toimub?


kommentaare oli palju.
lugedes valdas mind imestus ja tekkis küsim - kas tõesti oli lapse'vanem ja enamus kommenteerijaid "pimedusega löödud" või on tegemist üle'üldise juhmusega.
tunnistan - ka minus oli esmalt esil "pimedusega löödu" kuid märkates ülesandes toodud näidet sain aru et õpetaja parandused olid õiged.
ülesandes ei olnud oluline tehte tulemus vaid viis mil moel kirjutada liitmis-tehe korrutisena - oli lisatud näide.
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 --> 6 * 5
laps ei teinud näidet märkamagi ja kirjutas tagur'pidi.
seda nimetati lapse loovuseks ning häbistati õpetajat.
mitu kommenteerijat üritas selgitada ülesande mõtet kuid enamus korrutas nagu rikkis programm - tulemus ei olene tegurite järjestusest (kuigi antud ülesandes tulemust ei tahetudki).
siit küsim - mis olekud on need "loovuse" kaitsjad - nimetades end matemaatik doktorant reaal jne.
omal ajal avaldati raamat IQ testid ja igaüks sai end testida.
ülesanded põhinesid loogikal - "loovuse" harrastajate tulem on 0 mil ei märka analoogiat.   
mil ei suudeta aru saada neljanda klassi matemaatika ülesandest on võimatu moodustada midagi mõistlikku.